Challenge & Elegance 梅花女子大学で"一緒に学ぼう"　梅花女子大学 教員紹介サイト

病気を単に「治すべき悪いもの」とみなすだけでなく、「なぜそのような弱点が残っているのか？」という視点をもつことで、医学の理解がより深まります。進化医学は、予防医学、生活習慣の見直し、患者とのコミュニケーションにおいても有効な枠組みを提供してくれるのです。なぜその病気はあるのか？進化医学の視点を持ちながら病態をできるだけ基本から説明します。

学生と接するうえで、工夫している・気を付けているポイント

信頼関係の構築を第一に、個々の違いを尊重し、話をよく聴き「問い」を投げかける姿勢で接します。また評価やコメントは、できている点と課題の両方を明確にし、かつ建設的に伝えることを意識しています。

学生との思い出で印象に残っていること・うれしかったこと

前職のゼミ（研究室）からは、病院の管理栄養士、大学教員、米国への留学、食品企業の研究職、起業、公務員など、多彩な進路に進んでいきました。その後も、折に触れて私の研究室を訪れ、近況を報告してくれることが、教員として何よりもありがたく、嬉しいことです。

梅花女子大学の教員として、一番の醍醐味とはどんなことでしょうか？

梅花女子大学には、「礼儀」「品格」「美意識」といった教育的価値を重視する伝統があります。知識だけでなく、人としてのあり方や美的感性を育む教育に関われることも、この大学ならではの魅力です。

先生ご自身にとって、学生とはどのような存在ですか？

学生って、私にとって「一緒に育っていく存在」だなと思っています。教える立場ではありますが、実は教える中で、私自身がたくさんの気づきや学びをもらっています。学生の素直な質問や、ハッとするような発想、一生懸命取り組む姿に出会うたび、「ああ、そうだったな」と初心を思い出させてもらえます。そして何より嬉しいのは、学生の成長を間近で見られること。最初は自信がなかった子が、自分の考えを持って動き出し、どんどん変わっていく姿を見ると、「この仕事をやっててよかったなあ」としみじみ思います。学生は、ただ知識を伝える相手じゃなくて、ともに歩んでいく仲間のような存在。時には横で一緒に走り、時にはそっと背中を押すような気持ちで、これからも一人ひとりと真剣に向き合っていきたいですね。

梅花女子大学だから体験できる、学生にとってのチャレンジとは？

梅花女子大学では、学びの深さと実践的な経験を重ねながら、学生一人ひとりの個性を大切にした挑戦ができます。先生との密なコミュニケーションの中で、柔軟な思考や新たなアイデアを発展させ、学問の枠を超えて社会に貢献できる力を育てることができる環境が整っています。ここでは、学びが単なる知識の習得に留まらず、自分自身を深める旅であり、その過程を共に歩むことができます。

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