今年も、留学生たちのチューター（アルバイト）を募集します。

日本語教員を目指している人たちには、
ぜひやって欲しいところです。
（日本文化創造学科では、現在、チューターも
　授業のひとつに組み入れて単位化する準備を進めています。）

資格と関わりなく、留学生にも友達を増やそうと
思っている人たちも歓迎です。

学科も問いません。
希望者は、私の研究室まで来て下さい。
資料を渡します。

３人の卒業生から、相次いで
高等学校の講師や図書館司書に
採用されましたとの連絡をもらいました。

卒業時、直ぐに夢が叶わなくても
諦めないでコツコツと努力を続けていた成果でしょう。

おめでとうございます
これからです、頑張って下さい

昨日は、生涯学習センターの学外万葉集講座
蒲生野に額田王を、紫香楽に聖武天皇を訪ねての一日でした

Ｔさんのスケジュール管理のおかげで
予定のコースを無事終えて
帰途に着いた ところまでは良かったのですが・・・

よりによって、降りるべき
茨木インター付近で、事故渋滞１３キロ

でも、こんな時に頼りになるのは、生涯学習センターのみなさん。
適切な対応をして下さいました。
また、参加して下さいましたみなさんのご協力で
置かれた状況の中でも、無事帰宅できたと思っております

スクールバスの運転手さんも
必要以上に神経を使われたことと思います。

ありがとうざいました、厚くお礼申し上げます。

次年度の前期は、飛鳥経由で名張方面を目指します

【ご参考】
前回は、近江国でした。

教育工学の面白さを教えてくれた
Hさんが今月で退職されます。

話す時間は限られていましたが、
十分内容の濃いお付き合いをさせていただきました。

寂しくないのか？と言われたら
正直、寂しい・・・。

ただ、一緒に進めてきた研究は
これからも続けていくことを約束しています。

明日からは、まさに・・・
すべてが遠隔システムの中での話になります。

今日は、卒業式でした。

学生たちの顔を見ていると
いろいろ思い出すことは多いのですが
書くときりがないので・・・
胸の内にそっとしまっておきます。

かわりに、自身の「卒業」の思い出をひとつ。

大学院時代のことですが・・・
私にも皆さんと同様に、論文を書いては
指導教授に添削してもらう日々がありました。

ところが、私の指導教授は・・・
修了したとたんに、論文を預けても
「読んだよ」とだけ言って返して下さるのです。

添削がなくなったのは
それで良いという意味ではありません。

修了したのだから、以後は自立して
自身の責任で書きなさいという
無言の教えなのです。

その意味が理解できたとき、
あー、私は学生を「卒業」したんだと
実感したのを思い出します。

卒業式を迎えるたびに思い出すことです。

ひとつの節目として、
ご卒業を心よりお祝い申し上げます。

PS 飲めない私も・・・
　 今宵ばかりは、本年度の卒業生が
　 入学した年度と卒業する年度のワインをあけて
　　乾杯しました
　 　

現在、大学のトップページに
日本文化創造学科トピックスとして

「学生の創った平成いろは歌」

が載っています

古風なのに・・・
その内容は、作者の「今」を
十分表していて、とても面白く読めます

昨日今日は、一般?期の入試でした。

キャンパスには、ウグイスの声・・・
今年はじめて耳にしました。

教室に向かう途中で見かけた梅の花は
早、盛りを過ぎています。

ふと思い起こされたのは、次の万葉歌でした。

鴬の木伝ふ梅のうつろへば桜の花の時かたまけぬ
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 （10・一八五四）

最近の私にとって、『万葉集』は授業で話すことより
日常生活で、何かに触れて
あー、そういえばこんな歌があったなー
って思う存在になりつつあります。

仕事柄、論文は書く宿命にありますが
『万葉集』は、本来、楽しむべきものです。
そう思わせてくれるのも季節のお陰でしょうか。

桜の卒業式・・・
まだちょっと想像でません。